Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri

 

Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri

 

“Niye kitap okumuyorlar?” demek “Niye piyano çalmıyorlar?” demek gibi bir şeydir. Kafayı kitap okumaya alıştırmak parmakları piyano çalmaya alıştırmaktan kolay değildir. Ona göre yetişmek ona göre hazırlanmak lazım gelirdi. Okumak bir kitaptan alınan elemanlarla kendine manevi bir dünya yapmak, onun içinde tek başına yaşayabilmek demektir. Bu ta çocukluktan başlayan uzun alışkanlıklar ve egzersizler neticesidir.

                                                                                               Reşat Nuri Güntekin


Bilgiye ulaşmanın en sağlıklı yolu okumaktır. Ancak okumaya zaman ayırmak günümüzde ne yazık ki gittikçe daha güç hale gelmiş durumda. Etkin ve hızlı okumak bir ayrıcalık değil, zorunluluk ve ihtiyaçtır. Anlayarak hızlı okuma tekniklerini öğrenen bir okuyucu hızlı okuyarak zihinsel gezintileri asgariye indirmiş olur. Böylece yoğunlaşma artar ve bilgi kaydı daha berrak olur. Düşünce, algılama, değerlendirme kavramı ve karar hızı artar. Anlayarak hızlı okuma tekniklerini bilen bir okuyucu okuma işini monotonluktan çıkarır zevkli ve eğlenceli bir hale getirir. Daha kısa sürede daha fazla öğrenme fırsatı bulmuş olur..

Temelde hızlı okumanın mantığı kelime – kelime yerine satırın daha geniş bir bölümünü görmek, 2, 3 hatta 4 kelimeyi birden görebilmek ve algılayabilmektir. Bundan önce üzerinde durulması gereken konu yavaş okumanın nedenleridir. Kelimeleri tek tek okumak, okurken kelimelere takılmak ve geri dönüşler yapmak, dudakları kıpırdatarak okumak yavaş okumamıza neden olan durumlardır. Hızlı okumada amaç gözün görüş alanını genişleterek, duraklama sırasında fotoğraflanan kelime sayısını arttırmaktır. Yapılan egzersizlerle güçlenen göz kasları, hızlı okuma teknikleri kullanılarak hızlı okumayı öğrenir ve okuma esnasında daha az yorulur.

 

 

11

12

 

PROGRAMIN AMACI

  • Odaklanmayı arttırmak
  • Algıda seçicilik yaratmak
  • Öğrenciler için sınavda yetişkinler için iş hayatında zaman tasarrufu sağlamak
  • Kişisel yoğunlaşma ve motivasyonu en üst düzeye çıkarmak
  • Her bir kelime bloğu içinde okunan kelime sayısını artırmaya çalışmak. (Görme açısının genişletilmesi)
  • Her bir okuma bloğunun okuma süresini azaltmaya çalışmak. (Görsel algılama ve beynin algılama hızının artırılması)

 


BEKLENEN FAYDALAR

  • Mevcut okuma hızını ortalama 3 – 5 kat oranında artırır.
  • Okuduğunuzu anlama / hatırlama gücünüzü tatmin edici düzeylere ulaştırır.
  • Göz ritmi ve görme kabiliyeti geliştiği için okurken gözleriniz yorulmaz.
  • Sınavlarda ortalama 25 – 45 dakika zaman kazanmanızı sağlar.
  • Sınavlara hazırlanırken aynı süre içersinde daha fazla soru çözebilirsiniz.
  • Okunan metin veya paragrafta verilmek istenen mesajı, ana fikri daha çabuk yakalayabilirsiniz.

 

 

PROGRAM İÇERİĞİ

 

BÖLÜM I

ANLAYARAK HIZLI OKUMANIN TARİHÇESİ VE TEKNİKLERİ
Okuma çeşitleri / Hızlı okuma engelleri / Gözü etkileyen iç ve dış çevresel okuma koşulları

Beyin

Beynin kimyasal yapısı

Beyin ve sinir sistemi

  • Sürüngen, duygusal, görsel beyin
  • Sağ ve sol lob işlevleri
  • Sağ beynin çalışmasının önemi

 

Göz

Etkin Okuma Tekniği – İSOAT

  

BÖLÜM II

 

KONSANTRASYON

Konsantrasyon nedir? Konsantrasyonun önemi

Odaklanma çalışmaları

Göz egzersizleri

 

BÖLÜM III

 

ÖĞRENMENİN BİLİMSEL TEMELİ

Öğrenme aşamaları

Öğrenme bariyerleri

Hafıza tipleri

  • Kısa süreli hafıza
  • Uzun süreli hafıza

 

Hafıza ve tekrarlama / Hatırlama ve unutma

Akıl Haritalama

 

BÖLÜM IV


SINAVDA KONSANTRASYON VE SINAV STRESİ

(Bu bölüm sınava girecek öğrenciler için hazırlanmıştır)

Sınavda odaklanmayı ve verimi arttıran etkenler nelerdir?
Sınavda dikkat eksikliği nasıl giderilir?
Sınav sırasında öğrencilerin sık sık karşılaştığı sorunlarla baş etme yöntemleri nelerdir?

 

Diğer Bilgiler

• Hedef Kitle:  Her kademedeki çalışanlar / yöneticiler, Lisans ve doktora öğrencileri, Lise 1 – 2 – 3 – 4 (YGS / LYS’ye hazırlanan öğrenciler) İlköğretim 6 – 7 – 8
• Eğitim Yöntemi: Bilgisayar egzersizleri (CD olarak katılımcıya da verilir), göz egzersizleri, kitaplar üzerinde hızlı okuma tekniklerinin uygulanması, powerpoint sunum.
• Eğitim Süresi: Yetişkinler 12 saat (Hafta sonu 2 gün) & Öğrenciler 14 saat ( Haftada 2 gün 2şer saat – Toplam 4 hafta)
• İdeal Katılımcı Sayısı: 10 – 12
• Eğitmen: Ebru Özkan (Eğitim Danışmanı)
• Katılım ücreti: Şirket içi ve bireysel katılım ücreti için Derya Bekir Gönen’i arayınız
• Ücrete Dahil Olanlar: Ondört saatlik eğitim, dokümantasyon, Katılım Belgesi, Öğlen Yemeği ve Çay – Kahve kurabiye ikramları

 

Kayıt için tıklayınız